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诵读经典 感悟人生

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在我们身边有这样一群孩子,他们年纪虽小,但却对《大学》有着深刻的理解。今天就让我们共同走进逸夫小学。

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本周六《前沿传承》——董奉治病 杏林春暖。

人吃五谷杂粮,难免生病。患病只求找个好医生,药到病除,妙手回春。我国自古就不缺德行高洁的名医圣手,“但愿世间人无病,何愁架上药生尘”,说的就是医者仁心。本期前沿传承,我们就来讲讲与华佗齐名的三国时期名医董奉的故事。

董奉治病

董奉出生于长乐古槐镇,与华佗、张仲景都是三国时期的名医,史称“建安三神医”。董奉幼时跟随师父刻苦钻研医术,师父的医德医风为董奉树立了良好的榜样。董奉学成后居于庐山下,并不种田,为众多慕名而来求医的人治病,他有一个独特的规矩:治病从来不取分文,答谢之礼也一概谢绝,只要求被治愈者种植杏树作为纪念,“重病愈者,栽杏五株,轻者一株”。多年以后,董奉治愈的患者不计其数,所种杏树已有十万余棵,郁郁葱葱、蔚然成林。春季花开似海,继而杏果满林间。杏子熟了以后,董奉贴出告示,凡来购买者一律只用稻米交换。他除了用杏来换取稻米维持生活外,还救济山上山下贫苦的老百姓和旅途上断了盘缠的路人。杏子吃掉了,留下的杏仁他还回收入药。

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如今,董奉早已作古,但“杏林”美名却一代一代传扬了下来,逐渐演变为中医乃至医界的代名词。至今人们还用“杏林春暖”“誉满杏林”称颂医家高尚的医德医风,用“杏林高手”赞誉技艺精湛的良医,正所谓“杏林春秋”载医史,“杏林佳话”传万代。

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本期前沿传承,育才小学的同学们把董奉治病的故事搬上舞台,小演员们通过表演也锻炼、提升了自己。

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阿牛饰演者 杜禹凝:“这是我第一次表演课本剧,我很紧张,但经过一次又一次的训练,我现在已经不紧张了,以后表演课本剧我会比这次表演的更好。”

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董奉饰演者 董禹希:“通过校园剧的排练,让我了解到董奉是一个医术高明医德高尚的人,她给病人看病从不收取病人的医资,在和同学们排练中,我还学到了课本里学不到的东西。”

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学生家长 黄红霞:女儿在课本剧中扮演了年轻人的角色,她扶着生病的老母亲去看病,女儿还非常的小,她不懂得父母生病时是怎样的心情,从课本剧中身临其境,自己去体验,使她懂得了父母生病怎样去做,怎样去照顾母亲。

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神医董奉身上体现的是一种“至善”、“至诚”、“至信”、“至义”的人文精神。说到义,本期访谈嘉宾,鞍山市宁远镇小学中心校校长吴娟这样阐释:

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义乃一切道德之根基,义还关联其他德行,经常并称连用,比如说忠义、孝义、仁义、礼义,乃是人修身的重点。无论是儒家所倡导的重义轻利,还是墨家的万事莫贵于义,都对中华民族精神文化的形成和发展产生过重要影响,并且在漫长的历史进程中逐渐形成了独有的深厚道德文化积淀。

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